7个基本真理可以改变未来的教学

学习 1年前 (2020) zhuge
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7个基本真理可以改变未来的教学

如果你是一名想要在现在和未来几年改变教学方式的教师,你并不孤单。全世界的教育工作者都在探索新的有趣的途径,通过教学创新与他们的现代数字学习者建立联系。

我们的目的是为你提供一些真相,这些真相会给你的职业带来真正的改变,而你可能没有考虑过。

从实践到哲学,这里有七个基本的真理,可以从字面上改变教学。

1. “没人在乎你知道多少,直到他们知道你在乎多少。”

教育家Dylan Wiliam在他为Tes写的一篇文章中讨论了这句话。这句话本身经常被认为是西奥多·罗斯福说的。威廉声称,这种智慧的精髓在于能够看到我们的学习者不是作为学生被教导,而是作为年轻人被尊重和培养:

“当老师们从最基本的假设开始,即他们班上的学生都是人——有时是小人物,这是肯定的,但人是拥有我们赋予成人的所有人权的人——那么好事就会随之而来。”

最重要的是,我们的学习者想知道他们是被那些教他们的人所关心的。首先,他们需要在他们的学习环境中感到安全和被支持。

如果教师无法在满足这些基本需求的水平上与学生交流,那么世界上所有的资格证书都没有区别。

2. 你可以比昨天做得更好,为你的学习者做出榜样。

为什么对老师有这么多的期望是完美的?这是因为一旦学校开始在培养孩子们在未来走向富裕的过程中扮演不可或缺的角色时,他们就面临着压力,而这是一个不能掉以轻心的责任。

从家长到管理员,再到社区的其他专业人士,所有的目光都集中在教师身上。

改变教与学的方法不是追求完美,而是要比前一天做得更好。

如果教师无法在满足这些基本需求的水平上与学生交流,那么世界上所有的资格证书都没有区别。

这不仅适用于教育工作者,也同样适用于学习者,这就是为什么我们努力像教师一样树立终身学习的心态和整体的个人发展态度。我们把流利的练习融入到教学中,鼓励有价值的汇报和反思,并与有意识的评估一起帮助学习者“成长”。

我们提倡有益的失败和自我反省,以指导学习和教学的改进,并教授全球数字公民价值观,以促进对我们如何在网上和网下相互联系的更广泛理解。

不管别人说什么,没有人是完美的。我们在新的一天所能做的就是问问自己:“我怎样才能比昨天更好呢?”

3.反馈最重要的是它是有用的。

在之前的文章中,我们已经讨论了反馈的最佳实践,以及正确反馈的重要性。作为老师,你的话语和背后的意图有着真正的力量,能够改变我们学习者的生活。仅仅指出哪里出了问题,而不同时关注什么是正确的,以及如何改进的反馈不仅仅是表面的——它是一种渎职。

有用的反馈可以改变教与学有5个独特的特点:

它是及时的:我们必须经常和详细地给它,在学习过程中,它是有效的。

它是适当的和反思的:它应该反映一个学习者的能力,成熟,和年龄。而且,他们必须能够以自己的方式完全理解它。

诚实和支持:我们的目标是提供诚实和支持的反馈。这种反馈会让学习者想要继续学习。

它侧重于学习:我们给出的任何反馈都必须与任务的目的相关联。除了具有建设性,它还应该是可执行的,并与你们共同追求的具体学习目标相联系。

它使更深层次的学习成为可能:学生必须有机会利用我们提供的反馈来教他们。学生也可以从他们的同龄人那里得到建设性的反馈。

有用的评估反馈促使我们的学习者在他们不知道的情况下表现出色。它应该被用来帮助和激励他们成长,让他们对自己所处的位置感觉良好,对自己能去的地方感到兴奋。

有用的评估反馈促使我们的学习者在他们不知道的情况下表现出色。它应该被用来帮助和激励他们成长,让他们对自己所处的位置感觉良好,对自己能去的地方感到兴奋。

4. 协作是关于连接、沟通和同情的。

对于即将步入职场的现代学习者来说,与真实的和虚拟的伙伴一起朝着共同的目标进行团队合作的能力是一种至关重要的能力。然而,这不仅仅是知道如何在团队中工作。它还涉及到理解人们,并在情感层面上与他们联系,从而提供一种不同的支持。

如果我们的学习者仅仅是为了执行任务和完成里程碑而与他人合作,那么为什么不一直单独工作呢?

作为老师,你的话语和背后的意图有着真正的力量,能够改变我们学习者的生活。

有效的合作包含了连接、沟通和同情这三个所定义的品质。人之所以特别,不仅仅是因为文化、性别和信仰。我们拥有塑造我们性格的基本价值观、观点和道德规范。

团队中的每个人都有值得倾听的观点和见解,一旦将这些观点和见解整合到团队中,就可以将项目提升到未知的水平。那些很难表达这些想法的人也需要来自其他团队成员的支持,因为并不是每个人都乐于分享他们的想法,不管他们有多聪明。

最后,团队建设从了解和欣赏团队中每个人的不同复杂性开始,并学习这些复杂性如何使团队从优秀走向卓越。成功团队中的人不仅仅是了解他们所从事的项目;他们教和学习关于他们自己和彼此。这是我们如何丰富我们的工作和生活经验。

5. 兴趣总是在学习之前

《信息焦虑》(Information Anxiety)一书的作者理查德·索尔·沃曼(Richard Saul Wurman)对兴趣和学习之间的关系是这样说的:

学习可以看作是获取信息,但在它发生之前,必须有兴趣;兴趣渗透于一切努力,并先于学习。为了获得和记住新知识,它必须在某种程度上激发你的好奇心……”

他接着解释说,没有兴趣或相关性的内容就像只有尼龙搭扣的一面——内容就是粘不住。这是关键,以了解如何至关重要的相关性是学习者为了实际和有意义的学习进行。

要使学习发生,必须始终有相关性;不是对老师,而是对学生。

相关性是在任何现代学习环境中教学的首要和最重要的组成部分,向我们的学习者提供相关性是改革教学的一个强有力的组成部分。

我们知道,这些事情中的一件和其他的不一样,但这不仅仅是当你整天站着的时候看起来和感觉很好。我们在这里谈论的是给予一个经常被忽视的个人健康细节足够的重视,这可能会影响你工作的一切,你如何工作,以及对你的学生有什么影响。

我们的脚代表着我们的结构基础,它们每天承受着难以置信的压力,最终会在我们的个人环境中以消极的方式表现出来。以下是一篇关于我们的足部健康如何直接影响我们整体健康的NetDoctor文章:

“选择不当和不正确合适的鞋子可以负面影响我们的脚……如果鞋子是不正确的短期问题可以成为长期的不愿追求活动如散步,甚至影响工作能力选择职业的精神,情感和身体的影响。”

我们在这里了解到,忽视我们的脚会对整个身体产生累积的生理和心理后果,影响情绪、表现、注意力、意识等等。

一个更健康、更快乐的老师,对你的职业和孩子们来说都是一样的。

对于一个流动的教师来说,答案是投资一双合适的鞋,不管需要付出什么代价。你的身体,你的思想,你的教学都将从中受益。

7. 你的学生是你最伟大的老师。

据说在一段关系中,当两个人在所有事情上都意见一致时,其中一个是不必要的。

我们与学习者的关系可以为我们提供一些最好的个人成长和发展的机会。

我们的学习者激励我们,让我们惊讶,让我们沮丧,让我们挑战,让我们意识到为什么我们决定成为老师。

版权声明:zhuge 发表于 2020年4月30日 下午2:13。
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