学习的主要原则是什么?

学习 1年前 (2020) zhuge
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有大量的理论试图解释和证明人们学习的方式。

这类理论往往可以相互对照,这取决于它们所描述的学习类型,例如,与从事“学校教育”的儿童和青少年有关的传统学习理论可能与与成人学习有关的理论不同。

下面的列表是通用的,并确定了与所有类型的学习相关的关键原则,可以应用于小组情况,也可以应用于独自学习或与导师、导师或培训师一起学习时。

这个列表不是详尽的,但它应该帮助你理解一些关键的学习概念。

当人们受到尊重,不被人说三道四或被人认为无知时,他们的学习效果最好。然而,在培训课程开始时制定基本规则将加强这一重要原则,为了使培训最有效,并使培训人员充分参与,培训人员应该为这种模范行为建模。
如果可能的话,学习机会应该与之前的积极经历联系起来——这涉及到学习者的自我意识,以及任何促进者的理解和同理心。学习可能会被过去的负面经历所阻碍——例如,一些讨厌学校的人无法忍受呆在教室里。
如果可能的话,学习者应该参与学习活动的计划。应该鼓励学习者在设定目标方面自我指导,因为这通常会提高承诺和动机,并增加参与度。主持人应该在课程或会议开始时检查学习者的期望,以帮助鼓励自我指导。
人们在舒适的物理环境中学习效果最好。在群体情况下,积极的情绪和支持性的环境也很重要;当群体中的个体能够与其他群体成员进行社交和互动时,他们往往能学得最好。
与协调人的互动是至关重要的。人们需要能够对他们正在学习的东西做出反应、提出问题并发表意见。一般来说,在小组活动中,应该温和地鼓励较为安静的成员发表意见。
学习活动和/或交付需要多样化,以涵盖不同的学习风格范围,并帮助学习者保持兴趣和动机。例如,在课堂环境中,包括讨论或其他活动,特别是一些解决问题的活动,作为课程或讲座的一部分,将使学习者能够与主题进行互动和参与。
即时回报的帮助。如果学习的结果和/或奖励是明确的,并能在学习过程中或学习结束后立即表现出来,人们就能学得最好。
自我评价和反思练习很重要。应该鼓励学习者反思他们所学到的东西,并思考他们可以增进知识的方法。更多信息请参见我们的页面:反思实践。
学习周期
学者和其他人已经做了很多尝试来描绘和解释学习过程。人们普遍认为学习是在一个重复的循环中进行的,是一系列持续的过程。

PACT学习的周期阶段为:

采购。获得新的知识(理论)或能力(技能)。
适用。然后以某种方式实践新的知识或技能。
考虑。对实践结果进行评估和/或评估。
变换。原有的知识或能力也随之改变。
然后这个循环继续重复。

PACT循环应该有助于证明学习是一个迭代的过程:我们的学习随着我们的发展而发展,我们利用早期的知识来进行后期的理解。

这样的过程有很多例子——通常我们在达到中级、高级和最终的专家水平之前,会先学习一门学科或技能的基础知识。在每一个阶段,我们都在已经获得的知识和经验的基础上,获得更多的知识、经验或技术,并重复学习循环。

学习能力
我们的个人学习能力差异很大,不仅取决于能力,还取决于动机、个性、学习风格和对自己学习过程的认识。

对自己的学习过程有所了解意味着“学会如何学习”。例如,在大学里,学生通常被教授一些学习技巧,包括学习如何在需要的时候寻找信息以及如何恰当地使用信息。

总之
学习是一种内在的活动,也是个人发展的关键技能。

学习不是可以在别人身上直接观察到的东西。然而,我们可以从自己和他人身上观察到学习的结果。

版权声明:zhuge 发表于 2020年4月20日 下午3:58。
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